Varuhinja človekovih pravic dr. Zdenka Čebašek - Travnik se je na prvem delovnem obisku srečala z ministrom za šolstvo in šport dr. Milanom Zverom. Razpravljala sta o odprtih vprašanjih, ki zadevajo obe instituciji, in zastavila konkretne predloge sodelovanja v prihodnje. Načrtujejo dva skupna projekta: projekt t.i. kontaktnih razredov, kjer bodo učenci sodelovali pri spremembah šolske zakonodaje, ter raziskavo o pojavu nasilja v šolah in zmanjševanju te problematike.
V projektu t.i. kontaktnih razredov bi, kot predlaga varuhinja, pred spremembo zakonodaje na področju šolstva pridobili tudi mnenje učencev iz približno 30 kontaktnih razredov. Zveru se projekt zdi "zanimiv, ker vključuje otroke in jim daje večjo možnost sodelovanja že v predhodni fazi sprejemanja normativnih aktov". Vzpostavitev mreže razredov podpira, vendar bi morala biti narejena vzorčno in zagovarjati "bolj trdne zaključke".
Drugi projekt je namenjen zmanjševanju nasilja v šolah. Po besedah Čebašek-Travnikove gre za nekakšen posnetek podobnih projektov v tujini, kjer bi s pomočjo ministrstva opravili vseslovensko raziskavo o pojavu nasilja v šoli. Zver meni, da bi s trajnostjo takšne raziskave lahko prihajali do "nekih ugotovitev, trendov in na podlagi tega sprejemali ustrezne ukrepe".
Za oba projekta bodo poskušali pridobiti finančna sredstva Evropskega socialnega sklada. Prvi projekt bi tako lahko začeli izvajati že prihodnje šolsko leto, anketo za javnomnenjsko raziskavo o pojavu nasilja v šolah pa bi po besedah Čebašek-Travnikove lahko pripravili do konca prve polovice njenega mandata.
Zver meni, da so predlogi varuhinje "zelo koristni in dobri, ne samo za otroke, ampak tudi za šolstvo kot celoto". Nekaj besed sta namenila tudi novelam zakonov o šolstvu, ki sta trenutno v postopku, zlasti zakonu o osnovni šoli. Ta po Zverovih besedah nekatere pravice učencev prenaša iz podzakonskih aktov na zakonsko raven: "Ključne pravice, ki se dotikajo statusa učencev, bodo imele tudi zakonsko zaščito. To je tudi temeljni cilj in želja varuhinje." Ob tem pa je dodal, da vsega vendarle ne morejo zakonsko predpisati, zato bo še naprej obstajal velik del podzakonskih aktov, ki bodo tako ali drugače ščitili pravice in svoboščine otrok v šolskem sistemu.
